<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Ergonomics</title>
<title_fa>مجله ارگونومی</title_fa>
<short_title>Iran J Ergon</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://journal.iehfs.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-1960</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2345-5365</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.53208/IJE</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1401</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2023</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>10</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تأثیر شیوع ویروس کووید-19 بر سلامت روان و اختلالات اسکلتی- عضلانی دانشجویان دانشگاه میبد</title_fa>
	<title>Effect of The Prevalence of COVID-19 on Mental Health and Musculoskeletal Disorders Students of Meybod University</title>
	<subject_fa>اختلالات اسکلتی-عضلانی</subject_fa>
	<subject>Musculoskeletal Disorders</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div class=&quot;rounded&quot; style=&quot;background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:IRANsans;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#990099&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:-1.0pt&quot;&gt;ا&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#990099&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:-1.0pt&quot;&gt;هداف:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;همه&#8204;گیری ویروس کووید-۱۹ و اجرای قرنطینه می&#8204;تواند اثرات مختلفی بر جنبه&#8204;های روانی و اختلالات اسکلتی- عضلانی دانشجویان بگذارد. هدف از این مطالعه، بررسی تأثیر ویروس کووید-۱۹ بر اختلالات اسکلتی- عضلانی و سلامت روان دانشجویان دانشگاه میبد می&#8204;باشد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#990099&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:-1.0pt&quot;&gt;روش &#8204;&#8204;&#8204;کار:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;برای این منظور، نمونه&#8204;ای تصادفی شامل ۳۵۰ نفر از دانشجویان دانشگاه میبد در سال ۱۴۰۰ انتخاب گردید. اطلاعات بر اساس سه پرسش&#8204;نامه&#8204;ی اختلالات اسکلتی- عضلانی &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Nordic&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;، پرسش&#8204;نامه&#8204;ی سلامت عمومی و مقیاس اضطراب کرونا ویروس جمع&#8204;آوری شد. &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;جهت&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt; تجزیه&#8204; و تحلیل داده&#8204;ها از رگرسیون لجستیک و آزمون &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot; lang=&quot;EN&quot;&gt;Chi-square&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;استفاده گردید.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#990099&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:-1.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;نتایج نشان داد&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;که اضطراب ناشی از شیوع ویروس کووید-۱۹، روی سلامت روان دانشجویان تأثیر معنی&#8204;دار دارد. همچنین پاندمی کووید-۱۹ موجب بروز اختلالات اسکلتی- عضلانی در اکثر اندام&#8204;های بدن دانشجویان گردیده است. مقطع تحصیلی، ورزش، نرمش&#8204;های روزانه و تعداد مبتلایان به ویروس از جمله متغیرهایی هستند که در این شرایط روی اختلالات اندام&#8204;های بدن و سلامت روان دانشجویان تأثیر معنی&#8204;دار دارند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;b&gt;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#990099&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:-1.0pt&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;با توجه به اهمیت سلامت جسمی و روحی دانشجویان، لازم است در رابطه با کلاس&#8204;های درسی دانشجویان برنامه&#8204;ریزی صحیحی صورت گیرد. همچنین با شیوع ویروس و لزوم رعایت محدودیت&#8204;ها، برنامه&#8204;ریزی برای ورزش و حرکت&#8204;های کششی ساده می&#8204;تواند روی کاهش اختلالات و افزایش نشاط دانشجویان تأثیرگذار باشد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div class=&quot;rounded&quot; style=&quot;background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:#990099&quot;&gt;Objectives:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; COVID-19 virus pandemic and quarantine implementation have different effects on students&amp;#39; psychological aspects and musculoskeletal disorders. This study aims to evaluate the impact of the COVID-19 virus on musculoskeletal disorders and the mental health of Meybod University students.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:#990099&quot;&gt;Methods: &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;For this purpose, a random sample of 350 students of Meybod University was selected in 2021. Data were collected based on three questionnaires Nordic Musculoskeletal Disorders, Mental Health, and Corona Disease Anxiety Scale. The Logistic regression and Chi-square test.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:#990099&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;Results:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;The results showed that the anxiety caused by the outbreak of the COVID-19 virus has a significant effect on students&amp;#39; mental health. The COVID-19 pandemic has also caused musculoskeletal disorders in most parts of the student body. The grade, exercise, daily sports, and the number of people infected with the virus are the variables that significantly affect organ disorders and the mental health of students in this condition.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:#990099&quot;&gt;Conclusion:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; Due to the importance of students&amp;#39; physical and mental health, it is necessary to plan students&amp;#39; classrooms properly. Also, with virus outbreaks and the need to comply with restrictions, planning for sports and simple stretching exercises can reduce disorders and increase students&amp;#39; vitality.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>سلامت روان, رگرسیون لجستیک, اختلالات اسکلتی-عضلانی, مقیاس اضطراب کرونا ویروس, دانشجویان, ویروس کووید-19.</keyword_fa>
	<keyword>Mental Health, Logit Regression, Musculoskeletal Disorders, Corona Disease Anxiety Scale, Students, Covid-19 Virus.</keyword>
	<start_page>277</start_page>
	<end_page>288</end_page>
	<web_url>http://journal.iehfs.ir/browse.php?a_code=A-10-2343-6&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Abbasali</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Jafari Nodoushan</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>عباس‌علی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>جعفری ندوشن</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>a.jafari@meybod.ac.ir</email>
	<code>100319475328460017898</code>
	<orcid>100319475328460017898</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Industrial Engineering, Faculty of Engineering, Meybod University, Meybod, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مهندسی صنایع، دانشکده‌ی فنی و مهندسی، دانشگاه میبد، میبد، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Amirabbas</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Abouei Mehrizi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>امیرعباس</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ابویی مهریزی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>abouei@bam.ac.ir</email>
	<code>100319475328460017899</code>
	<orcid>100319475328460017899</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Industrial Engineering, Faculty of Engineering, Bam University, Bam, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مهندسی صنایع، دانشکده‌ی فنی و مهندسی، دانشگاه بم، بم، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Fateme Sadat</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mosavi Nodoushan</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فاطمه‌سادات</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>موسوی ندوشن</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>sabamosai65@gmail.com</email>
	<code>100319475328460017900</code>
	<orcid>100319475328460017900</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Curriculum Planning, Faculty of Education and Psychology, University of Isfahan, Isfahan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه برنامه‌ریزی درسی، دانشکده‌ی علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
