fa ارزیابی اثربخشی آموزش ارگونومی در اصلاح روش‌های کاری در کارکنان اداری بیمارستان سایر موارد Other Cases پژوهشي Research <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:iransans;"><strong>زمینه و هدف: </strong>کار با کامپیوتر در مدت طولانی، در شرایط استاتیک و وضعیت بدنی نامناسب ممکن است منجر به ناراحتی‌های اسکلتی ـ عضلانی شود. هدف از مطالعۀ حاضر اثربخشی آموزش و تمرین ارگونومیکی در بهبود روش کار میان کاربران کامپیوتر در مشاغل اداری در سال ۱۳۹۵ بوده است.<br> <strong>روش کار: </strong>این مطالعۀ توصیفی ـ تحلیلی به‌صورت مداخله‌ای روی ۲۸ نفر از کارکنان اداری بیمارستان ولایت دامغان اجرا شد. به‌منظور تعیین سطح احتمال خطر ارگونومیکی، وضعیت بدنی افراد قبل و ۶ ماه بعد از مداخله با کمک روش ROSA ارزیابی شد. همچنین به‌منظور افزایش آگاهی پرسنل از برنامه‌های آموزش اصول ارگونومیکی استفاده شد. درنهایت از آنالیز واریانس یک‌طرفه و آزمون تی‌مستقل برای تجزیه‌وتحلیل داده‌های آماری استفاده شد.<br> <strong>یافته‌ها:</strong> پیش از اجرای برنامۀ مداخلۀ آموزشی مهم‌ترین ریسک فاکتور در وضعیت‌های بدنی افراد به‌ترتیب در نواحی گردن (۰/۰۰۹=</span></span><em style="font-family: iransans; font-size: 12px; text-align: justify;">P</em><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:iransans;">)، آرنج (۰/۰۱۹=</span></span><em style="font-family: iransans; font-size: 12px; text-align: justify;">P</em><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:iransans;">) و شانه (۰/۰۳۱=</span></span><em style="font-family: iransans; font-size: 12px; text-align: justify;">P</em><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:iransans;">) بوده که پس از مداخله این سطح خطر در اندام‌های یادشده کاهش یافت و این مقدار تغییر، معنی‌دار بود. همچنین متغیرهای سن (۰/۰۲۸=</span></span><em style="font-family: iransans; font-size: 12px; text-align: justify;">P</em><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:iransans;">)، جنسیت (۰/۰۱۵=</span></span><em style="font-family: iransans; font-size: 12px; text-align: justify;">P</em><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:iransans;">)، شاخص تودۀ بدنی (۰/۰۴۰=</span></span><em style="font-family: iransans; font-size: 12px; text-align: justify;">P</em><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:iransans;">)، سطح تحصیلات (۰۴۷/۰=<em>P</em>) و سابقۀ شغلی (۰۲۵/۰=<em>P</em>) تأثیر معنادار بر امتیاز نهایی ROSA داشت.<br> <strong>نتیجه‌گیری:</strong> نتایج، بیانگر شیوع علائم اختلالات اسکلتی ـ عضلانی و سطح ریسک ارگونومیک محاسبه‌شده به روش ROSA است که به مداخلۀ ارگونومی در طراحی محیط، ابزار و تجهیزات هم‌زمان با مداخلۀ آموزشی نیاز دارد.</span></span><br> &nbsp;</div> <div style="text-align: justify;"></div> <div style="text-align: justify;"><strong>Introduction:</strong> working with computer for long duration, static condition, and poor posture may lead to musculoskeletal disorders. The aim of this study was to assess an educational and ergonomic intervention on improving work procedure among computer users in office work in 2016.<br> <strong>Materials & Methods: </strong>This descriptive-analytic study was carried out on 28 employees of administrative staff of Damghan Velayat Hospital. In order to determine the level of ergonomic risk, the physical status of patients was evaluated before and 6 months after intervention using ROSA method. The ergonomic principles were also used to increase the staff&rsquo;s awareness. Finally, one-way analysis of variance and independent t-test were used to analyze the statistical data.<br> <strong>Results: </strong>Prior to the implementation of the educational intervention program, the most important risk factors were in the neck (<em style="text-align: justify;">P</em>=0.009), elbows (<em>P</em>=0.019) and shoulders (<em style="text-align: justify;">P</em>=0.031), respectively. After the intervention, this level of risk was reduced in the organs, which was a significant change. There were also other variables; age (<em style="text-align: justify;">P</em>=0.028), gender (<em style="text-align: justify;">P</em>=0.015), BMI (<em style="text-align: justify;">P</em>=0.040), education level (<em style="text-align: justify;">P</em>=0.047) and job experience (<em style="text-align: justify;">P</em>=0.025). They had a significant effect on the final score of ROSA.<br> <strong>Conclusion:</strong> The results indicated the prevalence of musculoskeletal disorders and ergonomic risk level by ROSA method which requires ergonomic intervention in the design of the environment, tools and equipment along with educational intervention.</div> <div style="text-align: justify;"><span dir="RTL"></span></div> ارگونومی, مداخلۀ آموزشی, کارکنان اداری, روش ارزیابی ROSA Ergonomic, Educational Intervention, Administrative staff, ROSA assessment method 34 45 http://journal.iehfs.ir/browse.php?a_code=A-10-629-3&slc_lang=fa&sid=1 Mahshid Bahrami مهشید بهرامی m.bahrame74@gmail.com 10031947532846007203 10031947532846007203 No BSc Studentm, Department of Occupational Health Engineering, Faculty of Health, Semnan University of Medical Sciences, Semnan, Iran دانشجوی کارشناسی بهداشت حرفه‌ای، دانشکدۀ بهداشت، دانشگاه علوم ‌پزشکی سمنان، سمنان، ایران Mansoureh Sadeghi منصوره صادقی m.bahrame74@gmail.com 10031947532846007204 10031947532846007204 No BSc Studentm, Department of Occupational Health Engineering, Faculty of Health, Semnan University of Medical Sciences, Semnan, Iran دانشجوی کارشناسی بهداشت حرفه‌ای، دانشکدۀ بهداشت، دانشگاه علوم ‌پزشکی سمنان، سمنان، ایران Alireza Dehdashti علیرضا دهدشتی meysam.karami72@gmail.com 10031947532846007205 10031947532846007205 Yes Associate Professor, Social Determinants of Health Research Center, Semnan University of Medical Sciences, Semnan, Iran دانشیار، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی مؤثر بر سلامت، دانشگاه علوم‌ پزشکی سمنان، سمنان، ایران Meysam Karami میثم کرمی meysam.karami72@gmail.com 10031947532846007206 10031947532846007206 No BSc Student, Department of Environmental Health Engineering, Faculty of Health, Semnan University of Medical Sciences, Semnan, Iran دانشجوی کارشناسی بهداشت محیط، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم ‌پزشکی سمنان، سمنان، ایران