<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Ergonomics</title>
<title_fa>مجله ارگونومی</title_fa>
<short_title>Iran J Ergon</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://journal.iehfs.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-1960</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2345-5365</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.53208/IJE</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1403</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2025</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>12</volume>
<number>4</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مطالعه وضعیت شکست‌های شناختی و ارتباط آن با عوامل فردی و ویژگی‌های شخصیتی در ماماهای شاغل در استان کرمانشاه</title_fa>
	<title>A Study on the Status of Cognitive Failures and Their Relationship with Individual Factors and Personality Traits among Midwives Working in Kermanshah Province</title>
	<subject_fa>ارگونومی شناختی</subject_fa>
	<subject>Cognitive Ergonomics</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div class=&quot;rounded&quot; style=&quot;background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:IRANsans;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#990099&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:-1.0pt&quot;&gt;ا&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#990099&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:-1.0pt&quot;&gt;هداف: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;شکست&#8204;های شناختی موضوعی مهم جهت کاهش حوادث و افزایش عملکرد هستند و به عوامل متعددی بستگی دارند. با توجه به اینکه این مسئله در ماماها کمتر موردتوجه قرار گرفته، این مطالعه با هدف تعیین وضعیت شکست&#8204;های شناختی در ارتباط با عوامل فردی و ویژگی&#8204;های شخصیتی در ماماها انجام شده است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#990099&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:-1.0pt&quot;&gt;روش &#8204;&#8204;&#8204;کار:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;مطالعه حاضر به&#8204;صورت مقطعی در تابستان ۱۴۰۳ بر روی ۲۱۱ مامای شاغل در استان کرمانشاه انجام شد. نمونه&#8204;ها به روش در دسترس واردمطالعه شدند. از یک پرسش&#8204;نامه سه&#8204;بخشی استاندارد استفاده شد. قسمت اوّل اطلاعات دموگرافیک و قسمت دوم و سوم نیز به ترتیب سؤالات پرسش&#8204;نامه شکست&#8204;های شناختی و نسخه کوتاه ویژگی&#8204;های شخصیتی نئو بودند. تجزیه&#8204;وتحلیل اطلاعات در محیط نرم&#8204;افزار &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;۲۴&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SPSS &lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;انجام شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#990099&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:-1.0pt&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;نمرات شکست&#8204;های شناختی در سه بُعد حافظه، اقدام و توجه به ترتیب برابر با ۳/۰۴&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;۱۶/۷۹ و ۲/۸۰&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;۱۷/۴۱ و ۶۲/۳۰&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&amp;plusmn;&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;۱۶/۳ بود. بین سن، سابقه کار و &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;BMI&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;با شکست&#8204;های شناختی رابطه مثبت و بین ورزش کردن و شکست&#8204;های شناختی رابطه منفی وجود داشت. بین شکست&#8204;های شناختی و روان&#8204;رنجوری، سازگاری و تجربه&#8204;پذیری رابطه مثبت و بین شکست&#8204;های شناختی و مسئولیت&#8204;پذیری رابطه منفی وجود داشت.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#990099&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:-1.0pt&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;نتایج مطالعه حاضر نشان داد که وضعیت شکست&#8204;های شناختی در ماماها با عوامل فردی و ویژگی&#8204;های شخصیتی آن&#8204;ها ارتباط معنادار دارد. براین&#8204;اساس، توجه به ویژگی&#8204;های شخصیتی در هنگام طراحی مداخلات شناختی می&#8204;تواند مؤثر باشد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div class=&quot;rounded&quot; style=&quot;background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:#990099&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;Objectives:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; Cognitive failures are important for reducing accidents and improving performance, and they depend on multiple factors. Given that this issue has received less attention among midwives, the present study aimed to determine the status of cognitive failures concerning individual factors and personality traits among midwives.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:#990099&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;Methods:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; This cross-sectional study was conducted in the summer of 2024 on 211 midwives working in Kermanshah province in Iran. The samples were selected using a convenience sampling method. In addition, a standard three-part questionnaire was used. The first part included demographic information, and the second and third parts included questions from the Cognitive Failures Questionnaire and the short form of the NEO Personality Inventory. Moreover, data were analyzed using the SPSS (version 24) software.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:#990099&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Results:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; The mean age and work experience of the midwives participating in this study were 36.22&amp;plusmn;8.03 years and 10.38&amp;plusmn;7.85 years, respectively. The overall scores for cognitive failures in memory, action, and attention were 16.79&amp;plusmn;3.04, 17.41&amp;plusmn;2.80, and 16.30&amp;plusmn;3.62, in respective order. The results revealed a positive relationship between age, work experience, and body mass index (BMI) with cognitive failures and a negative relationship between exercising and cognitive failures. Neuroticism, agreeableness, and openness were positively related to cognitive failures, while conscientiousness was negatively related to cognitive failures.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:#990099&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;Conclusion:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; The status of cognitive failures in the action dimension was more unfavorable than the other two dimensions. Some individual and personality traits were directly, and others inversely related to cognitive failures. Further research in this area is necessary.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>عملکرد شناختی, نقص توجه, تیپ شخصیتی, روان‌رنجوری, حافظه, مامایی</keyword_fa>
	<keyword>Attention deficit, Cognitive performance, Midwifery, Memory, Neuroticism, Personality traits</keyword>
	<start_page>281</start_page>
	<end_page>290</end_page>
	<web_url>http://journal.iehfs.ir/browse.php?a_code=A-10-7475-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Seyedeh Aghdas</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Hosseini</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سیده‌اقدس</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حسینی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Aghdassedse20148@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460018951</code>
	<orcid>100319475328460018951</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Midwifery Counseling, School of Medicine, Arak University of Medical Sciences, Arak, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مشاوره در مامایی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم‌پزشکی اراک، اراک، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Zeynab</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Moradian Haft Cheshmeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زینب</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مرادیان هفت چشمه</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>zzeeyynnaab20169@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460018952</code>
	<orcid>100319475328460018952</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Epidemiology, School of Public Health, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه اپیدمیولوژی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم‌پزشکی ایران، تهران، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Fardin</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Zandsalimi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فردین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>زندسلیمی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>fardin.zandsalimi@gmail.com</email>
	<code>100319475328460018953</code>
	<orcid>0009-0008-7256-8371</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of Occupational Health and Safety Engineering, School of Public Health, Kurdistan University of Medical Sciences, Sanandaj, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مهندسی بهداشت حرفه‌ای و ایمنی کار، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم‌پزشکی کردستان، سنندج، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mahsa</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mashayekhi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مهسا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مشایخی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mahsamashayekhi818@gmail.com</email>
	<code>100319475328460018954</code>
	<orcid>100319475328460018954</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Department of Occupational Health and Safety Engineering, School of Public Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه مهندسی بهداشت حرفه‌ای و ایمنی کار، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم‌پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
