آدرس ایمیل خود را وارد نمایید
ثبت
پیام خود را بنویسید
دوره 7، شماره 1 - ( فصلنامه تخصصی انجمن ارگونومی و مهندسی عوامل انسانی ایران 1398 )
جلد 7 شماره 1 صفحات 19-10 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Javadi R, Rasouli M, Hasani J. Designing the Questionnaire of Teachers’ Work Life Quality. Iran J Ergon 2019; 7 (1) :10-19
URL: http://journal.iehfs.ir/article-1-571-fa.html
URL: http://journal.iehfs.ir/article-1-571-fa.html
جوادی رحم خدا، رسولی محسن، حسنی جعفر. طراحی پرسشنامه کیفیت زندگی کاری معلمان. مجله ارگونومی. 1398; 7 (1) :10-19
رحم خدا جوادی* 
1، محسن رسولی2 ، جعفر حسنی3
1، محسن رسولی2 ، جعفر حسنی3
1- دکترای مشاوره، گروه مشاوره، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران ، rjavadi56@gmail.com
2- استادیار، گروه مشاوره، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
3- دانشیار، گروه روان‌شناسی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
2- استادیار، گروه مشاوره، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
3- دانشیار، گروه روان‌شناسی، دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
چکیده: (10452 مشاهده)
زمینه و هدف: کیفیت زندگی کاری از عوامل مؤثر ارتقا و حفظ معلمان در شغلشان است. هدف این پژوهش طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه کیفیت زندگی کاری معلمان است.
روش کار: در این پژوهش از رویکرد اکتشافی متوالی (مدل تدوین ابزار) استفاده و در مرحله کیفی با روش مصاحبه نیمه‌ساختار شاخص‌های کیفیت زندگی کاری معلمان شهرستان کرج در سال تحصیلی ۹۵-۹۴ شناسایی شدند. ۱۲ معلم (۹ مرد و ۳ زن) به روش نمونه‌گیری هدفمند در مصاحبه نیمه‌ساختار شرکت کردند. داده‌های به‌دست‌آمده از مرحله کیفی پژوهش با استفاده از فنون اشتراوس و کربین کدگذاری شده و بر اساس این درون‌مایه‌ها پرسشنامه کیفیت زندگی کاری معلمان طراحی و در مرحله کمی رواسازی شد.
یافته‌ها: روایی صوری با استفاده از نظر پنج متخصص و روایی محتوا با استفاده از شاخص روایی محتوا تأیید شد. سپس ۷۶۰ معلم (۳۸۷ زن) در نواحی چهارگانه شهر کرج به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند‌مرحله‌ای انتخاب و به پرسشنامه‌های محقق‌ساخته کیفیت زندگی کاری معلمان و کیفیت زندگی کاری والتون پاسخ دادند. برای بررسی روایی سازه پرسشنامه، این نمونه به دو زیرنمونه مساوی، تقسیم و روی یکی از این نمونه‌ها، به‌تصادف، تحلیل عاملی اکتشافی انجام و هشت عامل استخراج شد که در تحلیل عاملی تأییدی بر نمونه دوم با شاخص‌های برازش مطلوب تأیید شد. روایی همگرای پرسشنامه کیفیت زندگی کاری معلمان با محاسبه همبستگی آن با پرسشنامه کیفیت زندگی کاری والتون (۰/۰۱>P) و پایایی پرسشنامه نیز با محاسبه ضریب آلفای کرونباخ (۰/۷۴ تا ۰/۸۸) تأیید شد.
نتیجه‌گیری: پرسشنامه ساخته‌شده، با توجه به طراحی آن در بافت شغلی معلمان ایرانی، با ۵۴ گویه ابزار مناسبی برای سنجش کیفیت زندگی کاری آنهاست.
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
سایر موارد
دریافت: 1397/7/6 | پذیرش: 1398/5/23 | انتشار الکترونیک: 1398/5/23
دریافت: 1397/7/6 | پذیرش: 1398/5/23 | انتشار الکترونیک: 1398/5/23
فهرست منابع
1. hang Z. Study of job satisfaction among elementary school teacher in Shanghais. Journal Articles; Reports Descriptive. 2007;40: 40- 46. [DOI:10.2753/CED1061-1932400505]
2. Danna K, Griffin RW. Health and well-being in the workplace: A review and synthesis of the literature. Journal of management. 1999 Jun;25(3):357-84. [DOI:10.1016/S0149-2063(99)00006-9]
3. Walton RE. Quality of working life: what is it. Sloan management review. 1973 Dec;15(1):11-21. [Article] [Google Scholar]
4. Van Laar D, Edwards JA, Easton S. The Work‐Related Quality of Life scale for healthcare workers. Journal of advanced nursing. 2007 Nov;60(3):325-33. [DOI:10.1111/j.1365-2648.2007.04409.x] [PMID]
5. Yang D, Lu J. Rural Teachers' Quality of Work Life (QWL) in China: The Case of Shanxi Province. Academic Journal of Interdisciplinary Studies. 2014 Jun 29;3(4):39. [DOI:10.5901/ajis.2014.v3n4p39]
6. Arif S, Ilyas M. Quality of work-life model for teachers of private universities in Pakistan. Quality Assurance in Education. 2013 Jul 5;21(3):282-98. [DOI:10.1108/QAE-Feb-2012-0006]
7. Naderlou M, Yaghmaei F. Quality of working life of teachers of students with exceptional school. Iranian Journal of Psychiatric Nursing. 2014 Jul 15;2(2):57-66. [Article] [Google Scholar]
8. Firestone WA, Rosenblum S. Building commitment in urban high schools. Educational Evaluation and Policy Analysis. 1988 Dec;10(4):285-99. [DOI:10.3102/01623737010004285]
9. Berg RV, Sleegers P. The innovative capacity of secondary schools: A Qualitative study. International Journal of Qualitative Studies in Education. 1996 Apr 1;9(2):201-23. [DOI:10.1080/0951839960090207]
10. Newmann FM, Rutter RA, Smith MS. Organizational factors that affect school sense of efficacy, community, and expectations. Sociology of education. 1989 Oct.62: 221-238. [DOI:10.2307/2112828]
11. Rosenholtz J , Reyes P. Teachers Workplace: The Social Organization of Schools.Educational Administration Quarterly. 1990;26: 407-411. [DOI:10.1177/0013161X90026004008]
12. Cohn MM. Teachers' Perspectives on the Problems of Their Profession: Implications for Policymakers and Practitioners. [Article] [Google Scholar]
13. Creswell J W, Plano Clark V L. Designing and conucting mixed methods research;2007.
14. Strauss A, Corbin J. Basics of qualitative research techniques. Thousand Oaks, CA: Sage publications; 1998. [Article] [Google Scholar]
15. Rahimi R. Envestigation QWL of facualty members of Isfahan University. Unpublished MA Dessertation of educational management. University of Isfahan, Iran;2006. [Google Scholar]
16. Jamshidi A. Envesigation QWL staff of govermental rehablitations centers of Tehran. Unpublished MA Dessertation of welfare scienses and rehabilitation university. Iran; 2000. [Google Scholar]
17. Hoseini M, Naderian M, Homai R, Mousavi Z .Relationship between QWL and organizational commitment in sport staff of Isfahan. Journal of management sport.2009;2:167-182. [Google Scholar]
18. Lawshe CH. A quantitative approach to content validity 1. Personnel psychology. 1975 Dec;28(4):563-75. [DOI:10.1111/j.1744-6570.1975.tb01393.x]
19. Rose RC, Beh L, Uli J, Idris K. Quality of work life: implications of career dimensions. Journal of Social Sciences. 2006;2(2):61-7. [DOI:10.3844/jssp.2006.61.67]
20. Swamy DR, Nanjundeswaraswamy TS, Rashmi S. Quality of work life: scale development and validation. International Journal of Caring Sciences. 2015 May 1;8(2):281. [Article] [Google Scholar]
21. Normala D. Investigating the relationship between quality of work life and organizational commitment amongst employees in Malaysian firms. International journal of business and management. 2010 Oct 1;5(10):75. [DOI:10.5539/ijbm.v5n10p75]
22. Reddy D M L , Reddy P D M. Comparative analysis of quality of work life among public and private sector bank employees. International Journal of Organizational Behaviour & Management Perspectives. 2014;2: 641-648. [Google Scholar]
23. Subhashini S, Gopal CR. Quality of work life among women employees working in garment factories in coimbatore district. Asia Pacific Journal of Research Vol: I Issue XII. 2013 Dec. [Google Scholar]
24. Bazaz JS, Pardakhtchi MH. Developing a model for the assessment of quality of work life in organizations. [Google Scholar]
25. Ellis N & Pompli A. "Quality of working life for nurses". Commonwealth Dept of Health and Ageing. Canberra;2002. [Google Scholar]
26. Almalki MJ, FitzGerald G, Clark M. Quality of work life among primary health care nurses in the Jazan region, Saudi Arabia: a cross-sectional study. Human resources for health. 2012 Dec;10(1):30. [DOI:10.1186/1478-4491-10-30] [PMID] [PMCID]
27. Crawford. Sharma N, Verma DS. Importance of Quality of Work Life in Small Scale industries for employees. International Journal of Latest Research in Science and Technology. 2013;2(2):153-6. [Google Scholar]
28. Ellah Mejbel AA, Almsafir MK, Siron R, Mheidi AS. The drivers of Quality of Working Life (QWL): A critical review. Australian journal of basic and applied sciences. 2013;7(10):398-405. [Article] [Google Scholar]
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
