<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian Journal of Ergonomics</title>
<title_fa>مجله ارگونومی</title_fa>
<short_title>Iran J Ergon</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://journal.iehfs.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1735-1960</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2345-5365</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.53208/IJE</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1402</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2023</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>11</volume>
<number>3</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مقایسه ی اثر شش هفته تمرینات اصلاحی آنلاین و بازآموزی وضعیت بدنی بر درد، ناتوانی، خستگی ادراکی و بار کاری ذهنی دندان پزشکان شهرکرد</title_fa>
	<title>Comparative Analysis of the Effect of Six Weeks Online Corrective Exercises and Posture Retraining on Pain, Disability, Percieved Fatigue, and Mental Workload Among Dentists in Shahrekord</title>
	<subject_fa>اختلالات اسکلتی-عضلانی</subject_fa>
	<subject>Musculoskeletal Disorders</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div class=&quot;rounded&quot; style=&quot;background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:IRANsans;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;FA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#990099&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:-1.0pt&quot;&gt;ا&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#990099&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:-1.0pt&quot;&gt;هداف: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;اختلالات اسکلتی&#8204;عضلانی و دردهای ناشی از بروز آن&#8204;ها یکی از عوامل مهم و شایع آسیب&amp;shy;های شغلی به &amp;shy;شمار می&amp;shy;رود؛ بنابراین، هدف از تحقیق حاضر بررسی اثرگذاری تمرینات با هدف اصلاح سندرم متقاطع فوقانی آنلاین و بازآموزی وضعیت صحیح بدن بر درد، ناتوانی، خستگی ادراکی&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;،&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; بار کاری ذهنی و پوسچر&amp;nbsp; دندان&amp;shy;پزشکان شهرستان شهرکرد است.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#990099&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:-1.0pt&quot;&gt;روش &#8204;&#8204;&#8204;کار:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&amp;nbsp;تعداد ۳۳ دندان&amp;shy;پزشک&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;به&amp;shy;عنوان نمونه&#8204;ی آماری و به شکل دردسترس انتخاب شدند و به&amp;shy;صورت تصادفی، در گروه&amp;shy;های کنترل (۱۱=&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;n&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;)، تمرینات اصلاحی مبتنی بر اصول &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&amp;nbsp;NASM&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;(۱۱=&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;n&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;) &lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;و تمرینات بازآموزی وضعیت بدنی (۱۱=&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;n&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;)&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;قرار گرفتند. قبل از اعمال مداخلات و پس از اتمام دوره&#8204;ی مداخلات، پیامدهای مطالعه بررسی شدند. گروه&amp;shy;های تجربی به مدت شش هفته تحت مداخلات مطالعه قرار گرفتند و گروه کنترل طی این مدت، فعالیت روزمره&#8204;ی خود را انجام دادند. درد به&amp;shy;عنوان پیامد اولیه و ناتوانی، خستگی ادراکی، بار کاری ذهنی و کیفیت زندگی به&amp;shy;عنوان پیامدهای ثانویه بررسی شدند. برای مقایسه&amp;shy;های درون&#8204;گروهی، از آزمون &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;paired sample t-test&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; و برای مقایسه&amp;shy;های بین&#8204;گروهی، از &lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;one-way analysis of variance&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt; استفاده شد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#990099&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:-1.0pt&quot;&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&amp;nbsp;یافته&amp;shy;ها نشان داد که هر دو مداخله&#8204;ی تمرینی اثر مثبتی بر درد، ناتوانی، خستگی ادراکی، بار کاری ذهنی و کیفیت زندگی&lt;/span&gt; &lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;دندان&amp;shy;پزشکان داشت (۰/۰۵&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;)؛ بااین&#8204;حال، یافته&amp;shy;های حاصل از تست&amp;shy;های تعقیبی نشان داد که تمرینات مبتنی بر اصلاح سندرم متقاطع فوقانی اثر چشمگیرتری نسبت به تمرینات بازآموزی وضعیت بدنی داشته است (۰/۰۵&gt;&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;P&lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;).&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:&quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;direction:rtl&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:#990099&quot;&gt;&lt;span style=&quot;position:relative&quot;&gt;&lt;span style=&quot;top:-1.0pt&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;&amp;nbsp;استفاده از تمرینات اصلاحی مبتنی بر اصول&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt; NASM &lt;/span&gt;&lt;span lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;به&amp;shy;صورت آنلاین و بازآموزی وضعیت بدنی توانست در کاهش درد و ناتوانی و بهبود عملکرد دندان&amp;shy;پزشکان اثرهای مطلوبی بر جای بگذارد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div class=&quot;rounded&quot; style=&quot;background: rgb(238, 238, 238); border: 1px solid rgb(204, 204, 204); padding: 5px 10px; text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;line-height:2;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Times New Roman;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:14px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:#990099&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;Objectives:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; Musculoskeletal disorders and associated pains are represent significant and prevalent factors contributing to occupational injuries. The aim of this study was to investigate the effect of online upper cross syndrome-based exercises and the posture retraining on pain, disability, fatigue, and mental workload of experienced by dentists in Shahrekord city.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:#990099&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.1pt&quot;&gt;Methods:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; A total of 33 dentists were selected as the statistical sample and randomly assigned to three groups including, control (n = 11), Online National Academy of Sports Medicine (NASM) based corrective exercises (n=11), and posture retraining (n=11) groups. Baseline assessments were conducted, and outcomes were examined immidietly after the interventions. The experimental groups underwent the study interventions for six weeks, while the control group maintained their regular daily activities during this period. Primary outcome measure was pain, and secondary measures included disability, perceptual fatigue, mental workload, and quality of life. Within-group comparisons were analyzed using paired sample t-tests, and between-group comparisons utilized one-way analysis of variance&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Optima&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:#990099&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:-.05pt&quot;&gt;Results:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; The results indicated that both exercise interventions positively affected pain, disability, perceptual fatigue, mental workload, and quality of life among dentists (P&lt;0.05). Notably, correction of the upper crossed syndrome demonstrated a more significant effect compared to the posture retraining intervention (P&lt;0.05)&lt;span dir=&quot;RTL&quot; lang=&quot;AR-SA&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Optima&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;unicode-bidi:embed&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black&quot;&gt;&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color:#990099&quot;&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing:.1pt&quot;&gt;Conclusion:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; The utilization of online NASM-based corrective exercises and posture retraining could have positive effects in reducing pain and disability and also improving the overall performance of dentists.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</abstract>
	<keyword_fa>پوسچر, آنلاین, اختلالات اسکلتی‌عضلانی, گردن درد, دندان پزشکان, بار کاری</keyword_fa>
	<keyword>Posture, Online, Musculoskletal disorders, Neck pain, Dentists, Work load</keyword>
	<start_page>210</start_page>
	<end_page>219</end_page>
	<web_url>http://journal.iehfs.ir/browse.php?a_code=A-10-7352-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Yousef</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ghanbari</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>یوسف</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قنبری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>you3f.gh52@gmail.com</email>
	<code>100319475328460018089</code>
	<orcid>0009-0002-6672-8662</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Sport Injuries and Corrective Exercises Department, Sport Sciences Faculty, Razi University, Kermanshah, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه آسیب‌شناسی ورزشی و تمرینات اصلاحی، دانشکده‌ی علوم ورزشی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Farzaneh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Gandomi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فرزانه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>گندمی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>gandomi777@gmail.com</email>
	<code>100319475328460018090</code>
	<orcid>100319475328460018090</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Sport Injuries and Corrective Exercises Department, Sport Sciences Faculty, Razi University, Kermanshah, Iran</affiliation>
	<affiliation_fa>گروه آسیب‌شناسی ورزشی و تمرینات اصلاحی، دانشکده‌ی علوم ورزشی، دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
