fa بررسی نقش ارزش‌های سازمانی، رضایت از ارتباطات و رهبری فرهمند بر عملکرد شغلی با تأکید بر نقش میانجی مؤلفه‌های روان‌شناختی مرتبط با کار پرستاران پژوهشي Research <div style="font-style: normal; text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><span style="font-family:IRANsans;"><strong><span style="background-color:#ffffff;"><span style="color:#8e44ad;">زمینه و هدف:</span> </span></strong><span style="background-color:#ffffff;">پرستاران به عنوان بزرگ&shy; ترین<span style="background-color:#ffffff;"> </span>منبع نیروی انسانی، جایگاه ویژه‌&shy;ای در امور درمانی<span style="background-color:#ffffff;"> </span>دارند و عملکرد آنان به عنوان فعالیتی اثربخش، با مراقبت مستقیم بیمار<span style="background-color:#ffffff;"> </span>تعریف می‌&shy;شود، بنابراین بررسی عوامل مؤثر بر عملکرد آن‌ها ضروری است. بنابراین، هدف پژوهش حاضر، واکاوی نقش مؤلفه&shy;‌های روان‌شناختی مرتبط با کار در رابطه عوامل سازمانی مؤثر بر عملکرد شغلی پرستاران است</span><span style="background-color:#ffffff;">.</span><br> <strong><span style="background-color:#ffffff;"><span style="color:#8e44ad;">روش کار:</span> </span></strong><span style="background-color:#ffffff;">این تحقیق با توجه به نحوه گردآوری داده‌&shy;ها تحقیق توصیفی-همبستگی از نوع معادلات ساختاری است. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل تمام پرستاران بیمارستان سیدالشهدا (ع) شهر ارومیه<span style="background-color:#ffffff;"> </span>به تعداد ۲۶۵ نفر است که با استفاده از جدول </span><span style="background:yellow;"><span style="background-color:#ffffff;">کرجسی و مورگان</span></span><span style="background-color:#ffffff;"> تعداد ۱۵۵ نفر به عنوان نمونه آماری با استفاده از روش نمونه‌&shy;گیری تصادفی طبقه‌&shy;ای نسبتی انتخاب شد. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه<span style="background-color:#ffffff;"> </span>استفاده شد و پس ازمحاسبه روایی و پایایی ابزارها، تجزیه و تحلیل توصیفی و استنباطی داده‌ها با استفاده از نرم‌افزارهای 22&nbsp;</span><span dir="LTR"><span style="background-color:#ffffff;"> SPSS</span></span><span style="background-color:#ffffff;">و</span><span dir="LTR"><span style="background-color:#ffffff;"> PLS 3 </span></span><span style="background-color:#ffffff;">انجام گرفت.</span><br> <span style="color:#8e44ad;"><strong><span style="background-color:#ffffff;">یافته‌ها:</span></strong></span><span style="background-color:#ffffff;"> نتیجه تحلیل داده‌ها نشان می&shy;‌دهد ارزش&shy;‌های سازمانی، رضایت از ارتباطات و </span><span style="background:yellow;"><span style="background-color:#ffffff;">رهبری فرهمند</span></span><span style="background-color:#ffffff;"> با مقادیر آماره تی بیشتر از ۱/۹۶ (</span><span dir="LTR"><span style="background-color:#ffffff;"><em>P</em> <em>value</em><۰/۰۵</span></span><span style="background-color:#ffffff;">)<span style="background-color:#ffffff;"> </span>با میانجیگری عوامل روان‌شناختی بر عملکرد شغلی پرستاران تأثیر مثبت و معناداری دارند.</span><br> <span style="color:#8e44ad;"><strong><span style="background-color:#ffffff;">نتیجه‌گیری:</span></strong></span><span style="background-color:#ffffff;"> </span><span style="background-color:#ffffff;">ارزش‌ها، اهداف، رهبری و ارتباطات اموری هستند که فراتر از یک موقعیت خاص عمل کرده و باعث ایجاد حس رضایت و بهبود عملکرد می&shy;‌شوند. مدیران با تبیین آشکار اهداف و ایجاد جو مناسب برای بیان دیدگاه‌ها، با مشارکت دادن در انجام امور حس تعهد و مالکیت و با برگزاری دوره‌های آموزشی، توانمندی و قابلیت پرستاران را افزایش داده و زمینه ارتقای عملکرد آنان را فراهم آورند.</span></span></span></div> <span dir="LTR"><span style="font-family:XB Niloofar;"><span style="font-size:12.0pt;"></span></span></span> <div style="text-align: justify;"><span style="font-family:Times New Roman;"><span style="color:#8e44ad;"><strong>Background & Objectives</strong><strong>:</strong></span> Nurses, as the largest source of manpower, have a special place in medical affairs and their performance is defined as an effective activity with direct patient care, so it is necessary to study the factors affecting their performance. Therefore, the aim of this study was to investigate the role of work-related psychological components in relation to organizational factors affecting nurses&#39; job performance.<br> <span style="color:#8e44ad;"><strong>Methods: </strong></span>This research is a descriptive-correlational study of structural equations according to the data collection method. The statistical population of the present study includes all nurses of Seyed Al-Shohada (AS) Hospital in Urmia, Iran (n=265). Using Krejcie and Morgan table, 155 people were selected as a statistical sample using the Relative stratified random sampling method. A questionnaire was used to collect information and after calculating the validity and reliability of the instruments, descriptive and inferential analysis of the data was performed using SPSS 22 and PLS 3 software.<br> <span style="color:#8e44ad;"><strong>Results:</strong> </span>The results of data analysis showed that organizational values, communication satisfaction and charismatic leadership with t-values ​​greater than 1.96 (<em>P value</em><0.05) mediated by psychological factors have a positive and significant effect on nurses&#39; job performance.<br> <span style="color:#8e44ad;"><strong>Conclusion:</strong> </span>Values, goals, leadership, and communication are factors that go beyond a specific situation and create a sense of satisfaction and performance improvement. Managers increase the ability and capability of nurses by clearly explaining the goals and creating a suitable atmosphere for expressing views, by participating in the affairs of the sense of commitment and ownership, and by holding training courses, and provide the possibility for improving their performance.</span></div> <span dir="RTL"></span> مؤلفه‌های روانشناختی, ارزش‌­های سازمانی, رضایت از ارتباطات, رهبری فرهمند, عملکرد شغلی, پرستاری Psychological Components, Organizational Values, Communication Satisfaction, Charismatic Leadership, Job Performance, Nursing 30 41 http://journal.iehfs.ir/browse.php?a_code=A-10-5262-1&slc_lang=fa&sid=1 Azizeh Pashaei Yousef Kandi عزیزه پاشایی یوسف کندی pashaieazizeh@gmail.com 100319475328460012509 100319475328460012509 Yes MSc, Department of Educational Sciences, Faculty of Literature and Humanities, Urmia University, Urmia, Iran کارشناس ارشد، گروه آموزشی علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران Mohammad Hassani محمد حسنی m.hassani@urmia.ac.ir 100319475328460012510 100319475328460012510 No PhD, Department of Educational Sciences, Faculty of Literature and Humanities, Urmia University, Urmia, Iran استاد، گروه آموزشی علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه ارومیه، ارومیه، ایران